Making Of do Processo de Construção do AVA

Modelo Funcional e Instruções de Uso

INSTRUÇÕES DE USO

O protótipo do AVA foi construído com um menu superior, abaixo do cabeçalho, que contem o título do filme e um recurso de login, cujo botões para a navegação são: Início, Blog, Fórum, A História e O Filme. Além desse recurso, o usuário conta com uma barra de pesquisa logo ao lado para facilitar a localização de determinada informação.

Na página inicial, onde está contida uma breve apresentação, há uma opção de compartilhamento do site através dos ícones das redes sociais. Na sessão "Blog", o usuário encontra o diário de produção, dentre outros textos, podendo, ainda, conferir os últimos posts, publicidade e "seguir" o site em suas redes sociais.

Querendo acessar todo conteúdo comentado e postado no site, utiliza-se o "Fórum", que, além do que já foi dito, o usuário poderá dar sua opinião, tirar dúvidas e colaborar com o conteúdo do site.

Na página "A História", será visto a história do filme, resumida em vídeos e textos, bem como os fatos reais sobre o descobrimento do Brasil, que serviram de base para o desenvolvimento da obra audiovisual. Clicando em um botão chamado Saiba Mais, o usuário terá acesso a explicações mais detalhadas sobre a realidade da época retratada no filme. Tudo isso, através de um livro interativo, que, além de transmitir informações, também permite a colaboração ao se comentar em uma "página de notas" que serve também de fórum, assim como continuar ou criar sua própria história na parte "Páginas em Branco", após o usuário ter se cadastrado e está logado. Em todos os vídeos, existe um botão de play/pause para controlar a execução dos mesmos. No canto inferior, tem-se a listagem das páginas para acesso rápido.

Por fim, caso exista o interesse em conhecer mais sobre o filme propriamente dito e seu processo de produção, deve-se ir à sessão "O Filme", onde se encontrará o trailer, informações sobre o elenco, galeria de imagens e bastidores, tudo com acesso simples e prático, utilizando um menu lateral.

MODELO FUNCIONAL

Conteúdo Readequado no AVA

1) Título e subtítulo do AVA;

2) Login de acesso rápido para usuários cadastrados;

3) Menu principal e geral do site;

4) Espaço para pesquisa direta;

5) Submenu adequado à proposta metafórica da página;

6) Pequena descrição de fatos históricos relacionado à parte da narrativa literária descrita;

7) Vídeo narrativo com cenas e imagens representativas da narrativa escrita;

8) Parte que dá acesso ao conteúdo acadêmico referente à História do Brasil de forma mais a´profundada;

9) Narrativa escrita da história do filme propriamente dita;

10) Espaço para anotações pessoais de usuários cadastrados, que somente poderão ser visualizadas pelo mesmo;

11) Menu de acesso rápido das páginas;

12) Fórum sobre a parte do livro que está sendo vista, ou seja, que sub-sessão que permite interação entre usuários;

Observação: A construção do AVA e a seleção dos conteúdos foram feitas quase que simultaneamente para conseguir total encaixe entre os dois.

Conteúdo de uma Aula no AVA

BREVE INTRODUÇÃO

O conteúdo apresentado é referente a uma das primeiras aulas, em disciplinas de história nas instituições brasileiras de ensino, sobre o Brasil e, no caso, seria parte da introdução ao descobrimento do País, seguindo um cronograma em que os alunos, apesar de não ser necessário a esta compreensão, já teriam passado por lições sobre: Pré-história; Formação de Portugal; Momento histórico vigente na Europa; etc.

A HISTÓRIA DE DOIS MUNDOS:

O Início

•A Ficção:

•O Fato:

No início do século XVI, Portugal tinha pouco mais de 1 milhão de habitantes. No Brasil, viviam 2 milhões de índios: Tabajaras, Tamoios, Tapuias, Tupinambás, Amorés, Tupiniquins, Carijós, Goitacás, Caetés...

Nessa época, Portugal constituía-se como Estado centralizado, sem guerras, de administração absolutista, ou seja, na qual o monarca detinha poderes sem restrições, exercendo, de fato e de direito, todos os atributos da soberania, sendo assim, cabendo aos súditos, tão somente, a obediência; e política econômica mercantilista, que se tratava de um conjunto de de práticas, sob intervenção estatal, para acumulação de riquezas e de produção, bem como para circulação de mercadorias de País.

No território onde hoje é o Brasil, apesar das grandes diferenças linguístico-culturais existentes entre os povos indígenas, em geral, eles compunham pequenas aldeias, onde não havia distinção social entre os membros, sendo apenas alguns objetos pessoais, como armas e adornos, propriedades individuais. O cacique, líder da aldeia, escolhido pela comunidade por sua capacidade de transmitir confiança às pessoas, não podia dar ordens a ninguém. Respeitando os outros, cada índio era livre para fazer o quisesse. O cacique não tinha mais direitos que os outros, não trabalhava menos nem tinha uma cabana mais confortável. Seu único "privilégio" era ir à frente dos guerreiros nas batalhas para transmitir coragem.

Referências:

SCHMIDT, Mário Furley. Nova História Crítica - 6ª Série. 2. ed rev. e atual. São Paulo: Nova Geração, 2002.

COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral - volume único. 6. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.